小学优秀学生申报材料 小学优秀教师申报材料【申报材料】
陈斌昌,男,汉族,现年30岁,大专文化,中共预备党员.在从教的十年中,勤于钻研、勇于实践、敢于创新,成果斐然.近年来,根据学校工作需要和工作安排,他担任学校少先队总部辅导员工作,同时兼任美术教学任务和办公室工作.
一、为人师表,率先垂范.
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代.从事少先队工作以来,他潜心钻研少儿教育理论,苦练基本功；为更好地适应工作,他订阅了大量的相关书籍资料,从网上认真学习、吸纳别人的金点子,还积极参加市县的各种辅导员培训活动.因为他明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作.干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端.辅导员工作作为班主任工作的补充,学校管理工作的一面旗帜,对构建和谐的校园环境,创设良好的班集体,全面提高学生素质,有着举足轻重的地位和作用.要规范学生的行为,首先要规范自己的行为；要提高学生的素质,首先要提高自身的素质.在教育工作中,真正做到了为人师表,率先垂范.总之,他时刻铭记:其身正不令其行,其身不正虽令不从.
二、精益求精,追求卓越.
根据儿童的特点和学校教育的需要,他精心设计各种活动.每一个活动方案从出台到实施到总结,总是精益求精,毫不懈怠,凝聚了不少心血和汗水.他常年坚持组织学生开展升国旗、“手拉手”、“学雷锋,送温暖”、“献爱心”、自办手抄报等活动,创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动.他在工作中创造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路.为了使学生在青少年科技创新大赛中取得好成绩,他设计了参赛系列活动.首先他花费大量时间通过互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料,并自己制作成课件,给科技兴趣小组的学生办专题讲座.接着在各中队举行了“金点子展示”的主题班队会,让学生对自己作品的构思、想象、创意等畅所欲言.再对各自感兴趣的科技活动方案进行设计和总结,并展示科技创新作品的雏形或成品.参赛时派专业老师到现场指导学生进行细致地解说、精彩地答辩、娴熟地演示.尽管评委们眼光很挑剔、提问很苛刻、评选很精细,但最终仍以同层次学校第一的优异成绩将多件作品送市参评,为学校成功申报市“科技示范学校”作了最好的注脚.为了让孩子们在活动中成长,在活动中提高,在活动中受教育,少总部每学期都会根据学生的年龄段开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、生活小能手大比拼、电视益智节目模仿秀等丰富多彩、精彩纷呈的主题队会.每一次主题队会,从主题的确立,活动形式的确立,到活动准备,活动预案,活动演练,直到活动正式开展,以及活动总结,都精心策划,反复推敲,征求多方意见,虚心请教,力争尽善尽美.作为一名总部辅导员,他的管理原则是创建活而不乱,严而不死的良好校风校貌.这几年他在这方面进行了尝试,创建了不少特色活动,取得了显著效果.
三、吃苦耐劳,乐于奉献.
他热爱星星火炬的事业,心系红领巾.既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动,对全校少先队发挥指导示范作用；又着眼少先队整体格局,对全校大（中）队辅导员、队干部承担指导、培训、管理职能.少先队工作是教学活动的“后勤部”,是教育活动的大本营,事情繁多而复杂,他总是来的最早、走的最晚,几乎没有完整的双休日、节假日,校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果.同时他又担任一个美术教师的教学任务和办公室工作,事情更加杂乱无章,这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验.为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意,让工作更加有特色、更加有效果,他制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的“五个一”工作策略.12 小学优秀教师申报材料