以科学发展观引领 涉县 以科学发展观引领高校就业指导工作

　　【摘要】高校要从科学发展观的角度审视就业指导工作中存在的问题。本文从目前高校就业指导工作中存在的主要问题以及如何以科学发展观引领高校就业指导工作两方面进行探讨，为构建一个以市场需求为中心，全面、协调和可持续发展的就业指导体系奠定基础。
　　【关键词】科学发展观　就业指导　高校
　　
　　一、引言
　　
　　《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发【2009】3号文件)提到：“受国际金融危机影响，我国就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大。各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位。”可见，高校毕业就业遇到前所未有的困难。高校就业工作一直是衡量高校办学水平的重要指标，事关高校的稳定和发展，同时，就业工作又事关学生的前途和命运。因此，备受学生、家长、社会和高校的关注。
　　为做好就业工作，高校应认真落实科学发展观。加强就业指导工作，积极拓宽就业途径，采取有效措施，切实做好毕业生就业工作。
　　
　　二、目前高校就业指导工作中存在的主要问题
　　
　　1.学校对就业指导工作的认识不到位，就业指导时间滞后
　　《高等教育法》第59条规定：“高校应为其毕业生和结业生提供就业指导与服务”。这说明，就业指导工作已成为高校必须承担的责任和义务。目前，多数高校对就业指导认识不到位。缺乏对就业指导内涵的正确认识，把就业指导定位于传达就业政策、收集就业信息、举办招聘会、帮助应届毕业生找工作、办好就业手续，忽略了对毕业生职业发展和需求、应对职业生涯危机以及择业心态和原则的指导。因此，就业指导往往存在实用性和简单化，缺乏科学性和前瞻性。
　　目前。许多高校的就业指导课程基本上以毕业学生为对象，而此时多数学生忙于考研、考证、找工作，没有精力认真听课，因此，由于指导时间滞后，工作没有起到应有的成效。
　　
　　2.缺乏具有专业资格的就业指导队伍，指导形式单一
　　在发达国家，高校的就业指导工作经过长期的发展已经相当成熟。对于大学生就业起到了主渠道的作用。例如，美国70％的大学毕业生是通过学校就业工作部门的服务找到工作的。这样的效能是依靠健全的机构、完备的设施和一大批专业人才而实现的。
　　我国高校就业指导工作多数是由行政人员兼职，专职人员很少，由于从事就业工作的人员缺乏应有的职业指导知识。而就业指导课程又多数是大课，抑或是举办几场专场讲座，邀请一些企业老总传授一些面试技巧等，面对不断变化的市场形势和不同学生的多种矛盾心理，就业指导工作就显得“苍白无力”。有的学生认为，课程内容在网上可以浏览到，没有必要再进行专门的讲授，基本处于自我学习状态。
　　
　　3.学校经费投入不足，指导教材缺乏系统性
　　目前，多数高校就业经费不足、人才缺乏、场所紧张，工作难度大。另外，高校就业指导教材缺乏系统性，课程建设较为落后。教学力度较差。《高校就业指导》课程建设是一项关系到高校深化改革的系统工程，而目前大部分高校的就业指导课程仅仅停留在发放自编教材、订阅报刊或杂志等形式，没有形成完整的理论体系，难以适应新时期就业形势的需要和学生择业、就业的实际需要。
　　
　　三、以科学发展观引领高校就业指导工作
　　
　　1.要树立以就业为导向的办学指导思想
　　以就业为导向，是高校全面贯彻落实实践科学发展观的具体体现，是实现科教兴国和人才强国战略的根本要求。近年来，我国高校水平评估方案中就业率被放到了重要位置，因此。对就业工作的认识要提升到办学理念、办学指导思想，或发展高校乃至高等教育的高度上来。
　　
　　2.深化教育教学改革，质量强校，增强就业指导的社会化
　　高校应深化教育教学改革，坚持质量立校，人才强校，特色兴校，不断增强高校的核心竞争力和社会声誉。高校要在品牌建设上下足功夫，狠抓教学质量，按照拓宽口径、厚基础专业方向的要求，不断调整学科和专业结构，培养出具有创新精神和实践能力的优秀毕业生，使本校毕业生成为用人单位的首选。
　　要达到以上的目标，高校应着力为学生打造就业信息交流平台。高校应首先加强毕业生实习和就业基地建设，加强校企合作。保证毕业生拥有诸多的择业机会；高校还应加强与政府人事部门、人才市场的合作，主动走访用人单位，拓宽就业市场，广开就业渠道，增强就业指导的社会化。
　　
　　3.开展全程化就业指导，丰富就业指导内容
　　高校就业指导就要建立以就业指导必修课为主，精品课程、网络教学、专题讲座等形式为辅，职业规划大赛、模拟招聘大赛等就业指导活动的全程就业指导体系，从学生入学开始就积极开展各种就业指导工作。在整个大学阶段，就业指导不仅要向学生系统的讲述就业指导理论知识，还要根据不同年级就业指导内容对大学生进行各种社会实践活动的指导，正确认识学历与职业能力的关系。帮助大学生了解自己的心理素质与特定职业的适应程度。引导大学生培养健康的心理和优良的个性品质，正确进行职业定向和职业选择，以便顺利择业就业。
　　
　　4.建立独立专门的就业指导机构。建设一支专业化的就业指导队伍
　　目前，制约高校就业指导的瓶颈是缺乏一支具有专业资格的就业指导队伍。一名职业指导师不仅需要理论基础，还需要很强的实践技能，这需要经历完整的培训，并通过权威机构认定。目前，各高校急需对现有的就业队伍进行培训和认证以及调整和补充，这样才能摆脱就业指导系统低水平运行状态。才能建立高校就业指导新的运行机制。
　　
　　5.积极引导，大力推进毕业生自主创业
　　近几年，我国大学毕业生数量不断攀升，面对毕业生总量的不断增长，国家和社会将难以提供更多的就业岗位，这就要求毕业生转变旧的择业观念。主动创业，高校也应在就业教育中开展创业教育，就是要使学生树立创业意识、创业精神，掌握创业的本领、方法，毕业后依靠自身的学识智慧、智能水平、专利成果，在社会风险投资的支持下，开办自己的企业。
　　
　　四、结束语
　　
　　在高等教育发展的新形势下，如何在科学发展观的指导下，紧紧围绕促进国家社会经济发展和保持社会稳定的大局，采取积极有效的措施，不断推进教育改革，缓解人才市场中的供求矛盾将成为高校就业指导工作努力探索的新问题。作为高校来说，应当以科学发展观为指导，把这项工作列入重要议事日程抓紧抓好。作为大学生来说，也应充分认识就业的严峻形势，树立终身学习、奋发图强、竞争进取的成才意识，勇敢而有准备地面对社会选择，把自己打造成为不仅能就业，而且能创业的创新型人才。