我竞赛,我快乐,我成长:我成长我快乐四年级

　　比赛是辛苦的，是残酷的，但比赛更是能使人增长才干的敲门砖、催人奋进的垫脚石、促人成长的催化剂。2007至2008两年间我先后参加了六次比赛。这些比赛经历丰富了我的生活，增加了我的阅历，让我从一名普通教师成长为“市中青年骨干教师”。在这一次次的比赛中，辛苦的汗水陪伴我，快乐的体验伴随我，成功的喜悦激励着我。
　　
　　说课比赛显身手
　　
　　2007年5月，我参加了区“中学体育教师说课”比赛，很轻松取得第一名，并代表区里参加市“中学体育教师说课”比赛，心里顿时有了压力，因为参赛的教师都是各辖市区选出的优秀选手，包括市四星级高中的体育教师。想到这，我不由得心里发怵。我一个来自郊区中学的女体育教师哪能跟他们比呀!无论是教研氛围，还是教学经验都不能与他们相比，我真怕比不好会给我区体育教师丢脸啊。转念一想，这也是一个机会，不竞赛就不知道自己差在哪里，不竞赛就不知道自己到底行不行。于是，我下定决心：就算比赛结果差强人意，也要去参加。我反复研究说课评比评分表，精心修改课件、说课稿，掐着时间反复试说。一次次的磨练让我相信：机遇是垂青那些有准备的人，我可以也应该得到一个好名次。带着满怀的自信，我参加了比赛，当比赛结果公布时，我竟得了一等奖，更意外的是：我还是一等奖中的第一名。
　　
　　技能评比增信心
　　
　　说课比赛获奖之后。区教研员通知我报名参加“区中小学体育教师体操类教材教学评比”。比赛办法：实践课(50％)、说课(10％)、技能展示(40％)(选手须进行单杠、双杠、支撑跳跃、技巧几方面的技能测试，测试以技评为主)。看了比赛通知，我直喊“不行，不行，我不行!”尤其是技能展示单杠项目中的“骑撑前回环――骑撑后倒挂膝上”，大学毕业后已经十几年没有练过了，骨头也硬了，年龄虽不算太大，但肯定比不过二十几岁的年轻教师。根本是不可能完成的任务。教研员和同事们都不断地鼓励我，在这种矛盾的心情中，我犹豫了，后来想想，不管如何，这毕竟又是一次考验自己、展示自己的机会，就硬着头皮报名参加了。
　　接下来就是高强度的训练。开始练习单杠动作成功率极低，看着青一块紫一块的腿。那一刻我甚至有了退出比赛的想法。但有着执着个性的我，只有一个信念：坚持、坚持、一定要坚持下来。我为自己制定了训练计划，每天下午上完最后一节课，便开始我的训练，常常是漆黑一片、人影全无才孤独地离开操场。斗转星移，两个星期的艰苦训练，我顽强地挺过来了，也最终完成了最难的单杠动作，并最终获得区一等奖。随即代表区参加市里的比赛。功夫不负有心人，在所有参加比赛的选手中，我是年龄最大的，也是唯一能独立完成技能测试所有动作的女选手，我出色的表现赢得了评委老师的一致肯定，因此得到了初中体育教师中难得的一等奖。
　　我最喜欢的一句话是“当机会来临时，我已经准备好了”，人生中的每一次机会我都要牢牢把握。体操类教材教学评比中的“技能测试”，把很多老师吓住了。即使是年纪轻的老师也有不敢参加的，就这样与成功擦肩而过了。
　　凭借扎实的功底，艰苦的训练和同事的大力相助，我得到了这个宝贵的一等奖，虽然很苦很累，但充实的学习过程增强了我成为一名优秀的女体育教师的信心。通过这次比赛，我更明白了要使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼的习惯，教师的专业技能一定要过硬。
　　2007年，我就这样在忙忙碌碌中参加了四次比赛，是我工作以来最辛苦也是最充实的一年，我把这一年称为我的“比赛年”。
　　
　　基本功竞赛显实力
　　
　　2008年5月，区选拔体育教师参加市中小学体育教师教学基本功竞赛，先举行区选拔赛。已35岁的我想搭上最后一班车，参加这次“含金量”最高的比赛。从实践课教学、说课，到教学方案评比、技能测试、评课、演讲与才艺展示，每一环节我都一丝不苟地准备，全力以赴去完成。终于得到了参加市比赛的名额，这样我就代表区参加市第六轮第三批体育学科青年教师基本功竞赛。其实前四次的比赛，我都是抱着试试看的心态去参加的，而这次参加市基本功竞赛我就是冲着一等奖去的，我要超越自我，实现人生目标，心中有了这份激情，加上前几次比赛的成功经历，心中便有了十足的勇气和百倍的信心。
　　市比赛的环节与区比赛有所不同，环节少了，可难度加大了。有课程理论和学科专业理论笔试、专业技能测试以及课堂教学三个环节的比赛。课程理论考《多元智能》内容太抽象，专业理论范围广，上大学时学的很多专业知识也早已淡忘了，复习起来还真不容易。另一方面还要准备专业技能测试(测试内容现场抽签决定)和课堂教学比赛(上课内容比赛前两天发至选手信箱)，比赛之前根本无法有针对性地准备，我只有起早贪黑。白天准备课堂教学内容和技能训练，晚上回家埋头苦读理论知识，就这样度过了工作以来最艰苦的一个多月。这份辛苦总算没有白费，理论考试、技能测试，我越比越有信心。最后的课堂教学节。从准备活动到最后的整理放松，每一部分我都在稳扎稳打中凸现课堂的亮点和特色。参加完比赛，在紧张与焦急地等待了25天后，终于看到了比赛结果，我如愿以偿地得到了初中组唯一的一等奖。成功的快乐又一次降临到我的身上，那一瞬间，我觉得所有的艰辛和付出都是值得的。
　　回顾过去的两年，我的每次比赛，都得到了教研员和其他同行的大力支持。他们不遗余力地帮助我，全心全意地指导我，应该说，我成绩的取得和我们这个团结的教研队伍是密不可分的。六次的比赛经历。结果都是令我满意的，它不仅给我带来了荣誉，更让我看到了自己的不足，这将不断地鞭策、激励我前进。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我的体育教学之路还很长，但我将尽自己所能去抓住每个可以展示我、锻炼我的比赛机会，因为，我竞赛、我快乐、我成长!