[高考现代文阅读解题技巧初探] 高考解题技巧

　　【摘 要】现代文阅读是历年高考语文试卷的重要组成部分，赋分高，考点多，难度大，学生的得分普遍不高。我们应该从命题人、作者、答题人、阅卷人的角度，多角度地去思考，全面破解答案构成要素，从考点、考题、答题、评分标准等进行全面研究，总结其中的规律与技巧，使学生们在高考中能获得理想的分数。
　　【关键词】语文高考 现代文阅读 应试技巧 解题步骤
　　
　　现代文阅读在高考中最能考查学生的语文综合素质，备受出题者青睐，更受到广大师生的重视，这种题处理的好坏直接影响学生的语文分数。虽然这方面的文章很多，但学生解题能力却提高不大，语文分数一直徘徊不前，这值得我们深思。我们必须重新研究现代文阅读，研究其中的规律，包括答案方面和应试技巧方面，使我们在解答高考现代文阅读题时准确、高效。
　　首先作者写成了一篇文质兼美的文章，必定具备文章的要素，体现作者的写作目的。这需要答题者通过阅读、理解并找出文章的要素，领会作者的意图，把握文章的中心和主旨，为答题作好准备。
　　一般说来，高考现代文阅读简答题不外乎四种类型：第一类：明确词句的指代义或与之相呼应的词句。第二类：指出词句在文中的含义。第三类：解释文中相关说法的原因、理由、依据和概括有关内容等。第四类：分析有关内容或某种写法在文中的作用。
　　答题者还必须明确命题者命题的形式与特点、命题的范围、相关的考点，去发现命题人要求的相关的词、句、段和篇甚至标点符号、语法、逻辑关系等，特别是其中的隐性考查点，发现识别命题的出题陷阱，并按命题者的要求进行解释、归纳概括、推理、评价、鉴赏等，并合理加工、整合、提炼。
　　按要求答题，这既是对命题者的尊重，也是得高分的前提。当然命题的依据：一是考纲和考点，二是文章本身。
　　当然答题者是考试的主角。我们常讲：“是学生自己去参加考试。”因此老师教授的知识、方法规律及技巧，必须要学生真正的领会、掌握并能熟练运用，形成自己的解题思路、方法和经验，在考场上才能游刃有余。
　　所谓“阅读”，当然首先要读，而且要会读、善读、认真地读，因为“答案皆在文中”。
　　然后，还要调动阅读积累、生活经验、生活常识帮助学生去理解文章，排除陷阱，整理答题思路，使学生的思维敏捷、全面、深刻、严谨。
　　所以要想取得高分，作为答题者要主动去发现、总结考试规律，培养能力，学以致用，举一反三。
　　最重要的是答题者做出的答案最终是拿给阅卷者评阅给分的。所以我经常给学生讲：“你心目中一定要有阅卷老师！你与文章对话、与作者交流、与命题者较量，更要学会与阅卷老师交流，你的答案如果阅卷老师看不懂或无法领会你表述的真正意图，就会影响你的得分甚至得零分。”
　　答题者要学会站在阅卷老师的角度来反思自己的答题，必须熟悉评分规则和标准以及答案构成的要素，产生形成的过程以及与各方面之间的联系等。
　　考试的结果最终要形成答案，并体现在分数上。因此，我们还是要落实到研究答案上来，这是破解现代文阅读应试规律的最后一座碉堡。
　　我通过对2008-2010年高考现代文阅读试题答案及评分标准深入分析和研究，对如何回答文后问题，有如下收获和体会：
　　一、答案皆在文中
　　文章是作者思想观念的载体，是命题的重要依据，也是答案制定和评分标准制定的基础和来源。因此，学生必须抓住文章这个根本，特别是文章的要素及构成。包括以下几点：
　　1.文章的思路与结构：题目（体裁）、作者、开头、过渡、结尾以及写作的时间、地点、注释等。
　　2.语言与表达：树立语境意识，字→词→句→段→篇，理解做到字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇，全面理解相同语言层级单位和不同语言层级单位之间的联系，整体全面地理解其本义、基本义、引申义、比喻义、修辞义、情感义，特别是言外之义，寻找并能理解文章的关键词、关键句、关键段，分析其表达效果和修辞效果，学会从内容和形式两个方面分析。
　　3.内容与选材。
　　4.中心与主题。
　　以上文章的要素及各要素之间的关系是命题的重点，理所当然也应成为学生平时阅读和解题的关注点，答案与文章的关系应成为我们研究的重点，找到答案与文章相关的词、句、段、标点、修辞等，以及如何使用文章的关键词、句进行加工、整合、提炼。
　　二、学会研究答案
　　在这里，我要特别强调一下，这里讲的研究答案，主要是指研究历年高考语文现代文阅读试题的答案，因为高考的选文、题型设计、考查范围、角度乃至表述都相对比较严谨、规范，答案的设计也会全面、周密、清晰，因此也更具指导意义和研究价值。
　　1.分不同的侧重点研究。
　　考什么？从考点角度入手研究；怎样考？从考题的题型、命题方式研究；怎样答？从答题的范围、角度、专业术语的使用、答案关键词的提炼、运用、思路（过程）等进行研究，研究评分标准和执行细则，提高答题的效率和准确性。特别是很多评分标准中有“意思对即可”，那如何回答表述才是意思对，这应成为师生研究的重点。
　　2.学会全面研究。
　　可从以下方面进行研究，如研究答案与考点的关系，思考如何结合考点作答；答案与文章的关系，答案与题目的关系；如何按命题者的要求加工作答，找准试题关键词，特别关注题目中的陷阱和隐性考查点；答案与评分标准的关系，学会分点、分条作答，据分作答，会整理答题思路，找准答案关键词、得分点，弄清答案各要点之间的内在联系；试题题目与文章的联系，试题题目与考点的关系等。
　　3.学会将自己的答案与参考答案对比研究。
　　主要是找出自己答案中的差距与不足，并找到解决的办法。找准了问题和差距就找到了提高和完善的途径与方向。
　　4.研究怎样的答案才能得高分、满分。
　　就像高分作文必备一定的条件和要素一样，阅读题要得高分也有一些必备的条件。
　　（1）作答要求：准确，找出答案中得分的关键词句；
　　（2）具体，哪些是阅卷老师读懂的必不可少的词句；
　　（3）全面，思维全面、要点全面。
　　（4）专业术语使用规范、恰当：勾划出答案中的语文专业术语以及揣摩如何运用专业术语结合文章及主题全面、深入地分析，体现语文学科特色。
　　（5）思维全面，答题思路过程清晰。准确、全面表述答题的思路和思维推理过程，是对高中生语文素养的重要要求，也是现在学生的思维缺陷，需要重点训练提高。
　　（6）语言优美、连贯、得体，书写整洁、美观。
　　三、综上所述，我们不难总结出现代文阅读基本题型解题步骤
　　1.通读全文，标序分层。
　　通读，既指初读时通读全文，又指为了做题，通读题目相关文段。在通读过程中标明段落序号并分层。怎么分层？找语言标志。（1）紧扣内容的语言标志。（2）标明结构的语言标志。（3）养成检查习惯。这样，就可以在通读后迅速看清文章结构、思想内容，实现对文章的整体把握，又可以在答题时迅速找到题源区间。
　　2.据题勾文，抓住关键。
　　据题，要求认真分析题目，抓住题目关键语，准确把握题目要求，避免或减少考场上解题的失误。勾文，做阅读题一定要依据文本内容，强调“勾”字是为了把笔尖准确指向文本中的具体语言，求得一个落实。
　　3.组织语言，规范答语。
　　简答题的表述，既要要点准确，又要语句通顺，还要层次清晰。抓住关键信息以后，要形成符合要求的答案，需要培训一些实用的表达功夫，才能使正确的分析收到相应的得分效果。
　　总之，现代文的阅读，我们要多进行举一反三式的训练，全面总结解题规律、解题思路与方法，提升阅读能力，同时带动写作水平的提高和整体语文素养的提升，从而达到事半功倍的效果。
　　★作者单位：四川省邻水金鼎实验学校。