[后金融危机时期合力拓宽大学生就业渠道探析] 开展技能培训 拓宽就业渠道

　　【摘要】由美国次贷危机引发的全球金融危机，导致我国本已严峻的就业形势雪上加霜。虽然目前全球经济开始逐渐复苏，进入后金融危机时期，但对就业的不利影响仍将持续一段相当长的时间，在这种形势下，只有政府、企业、学校、家长及毕业生等各方面协调一致，合力拓宽大学生基业渠道，才能促进毕业生顺利就业。
　　【关键词】后金融危机时期；合力；大学生；就业
　　
　　金融危机爆发以来，世界各国政府纷纷采取了积极有力的措施对市场进行干预，使经济发展的恶劣态势得到了有效控制，全球经济也逐渐从崩溃边缘走了出来，开始出现复苏性增长，进入“后金融危机时期”。中国随着巨额投资和扩大内需等一系列政策的逐步显效，经济复苏也已现曙光，但我们也要看到，金融危机对我国的影响还没有完全见底，尤其是对就业的不利影响有一定的滞后期，还要进一步的显现。同时我们国家本来就面临着劳动力供大于求的长期压力，所以当前和今后一个时期的就业形势依然十分严峻，虽然国务院及有关部委提出多项重要举措促进大学生毕业生就业，在缓解大学生就业困难的工作中发挥了重要作用，但高校毕业生就业难的问题远没有得到根本解决，而且高等学校毕业生的就业问题已经逐渐成为影响和谐社会建设的一大难题。
　　
　　一、后金融危机时期大学生就业工作面临复杂局面，需要形成多方面系统化合力
　　
　　金融危机的到来，使本已经积重难返的大学生就业问题变得更加严峻。据国家人事部统计资料显示：2010年全国高校毕业生超过630万，近两年沉积的未就业的高校毕业生约有480万人，2010年需就业的大学生逾千万人之多。受金融危机影响较为直接的金融、证券、房地产、制造等行业，用人需求减少。国贸行业也受到了巨大的冲击，跨国公司业务萎缩，国内为国外多种产业提供零部件、原材料、半成品的制造业、出口型企业以及能源工业的就业岗位都在减少。同时作为吸引就业主体的小企业由于受到劳动合同法等多重因素影响，用工需求也明显减少，甚至取消了面向高校毕业生的招聘活动。
　　席卷全球的金融危机使我国体制外经济的发展大受打击，毕业生更倾向选择工资收入较高、工作稳定的政府机关、国企、垄断行业就业，劳动力市场体制内外的差异驱动大学生选择需求较少的体制内就业，这不仅会进一步加深就业矛盾，甚至也会阻碍体制外经济对整个经济的增长的带动作用。
　　因此必须整合各方面的力量，合力拓展大学生就业渠道，确保大学生毕业就能充分就业，从而保持社会的稳定及促进和谐社会的建设。
　　
　　二、整合多方面要素和资源，形成合力拓宽大学生就业渠道
　　
　　在后金融危机时期，大学生就业难题将一直困扰着全社会。如果不解决好学生的就业问题，就会严重制约社会经济的发展。所以，在当前情况下，我们必须要实现学校、政府、企业多方合作，托狂大学生就业渠道，解决大学生充分就业问题，为经济的发展确保人才的资源。
　　首先，高校要加强自身建设，培养高素质人才。高校的专业设置一定要与市场接轨，要符合经济发展的要求、企业的需求。如今，很多企业已经走上国际化的道路，针对这种情况，我们要大力培养具有国际化视野的学生，加强大学生全称化的就业指导，全面提高学生的综合素质，尤其要培养大学生创业的能力，提升学生的职业道德修养与心理素质，使学生真正成为具有较强竞争力的国际化人才。
　　其次，政府要重新设计相关制度，以保证就业工作的健康快速发展。政府要为高校就业工作起到推动促进的作用，加大对高校就业工作的投入，完善毕业生就业流动的相关管理制度，加强立法、执法力度，确保各项规章制度得以正常贯彻执行。另外，政府要在产业转型结构过程中有所作为，要积极地倡导产业转型，使企业全面升级，以吸纳更多的大学毕业生。
　　第三，企业要为学生提供一个良好的工作、成长环境。企业要根据学生的专业特长，真正结合学生的能力来分配岗位，要为学生的发展制定完善的成长路线，使大学毕业生充分就业，提高毕业生的就业质量。因此，企业要能够提供更好的工作环境与文化氛围，帮助学生健康成长。另外，企业还应积极主动参与到校企合作、工学结合的人才培养模式中来，把它看成是企业应该承担的社会责任。
　　
　　三、形成合力过程中需要注意的地方及有待解决的问题
　　
　　首先，在形成合力过程中，要强调目标一体化的原则，努力克服社会惰化。社会惰化即“群体一起完成一件事情时，个人付出的努力比单独完成时偏少的现象。”从中央到地方对大学生工作可以说从未放松过，但社会惰化现象在某种程度上会抵消和分解合力，比如：家长认为孩子已经是大学生，就业是学校的事；专业课教师会认为就业工作是辅导员的事、是学校就业工作部门的事等等。而所谓目标的一体化，是指拓宽就业渠道合力系统中的各分力承认拓宽就业渠道工作的目标价值，并能自觉协调与拓宽就业渠道工作目标的关系进而取得一致的过程。在拓宽就业渠道合力系统中各个分力的协调配合是至关重要的，而要使各个分力能够协调配合，基本的前提是必须保证目标上的一致。各个分力只有按照统一的目标，相互协调，共同配合，才能实现一致的合力。也只有保证目标上的一致，才有可能产生正方向、强力度的最大合力。否则各个分力就会形成内耗，就业工作就会减弱甚至抵销掉。
　　其次就是要不断创新对大学生就业指导工作方式方法。做为就业主体的大学生，如果没有合理的生涯规划和就业意识，即使就业渠道拓展的再宽，也是于事无补。因此要结合后金融危机时期就业市场的特点和需求，将就业指导工作贯穿学生大学学习的全过程，实现就业指导对象的全程化。包括建立就业指导课程，列入学校教育课程内容和教学计划之中，并给予学分；其目的是为学生提供充分的就业信息与指导服务，开展创业教育，引导学生树立先进的就业理念，帮助学生进行有效的自我评估、职业生涯规划、职业决策以及制定工作寻找策略。
　　
　　四、结语
　　
　　就业是民生之本，大学生就业关系到高等教育的健康协调发展，关系到经济社会发展和安全稳定。而拓宽大学生就业渠道是做好就业工作的基础性工作之一，是大学生充分就业及提高就业质量的基本途径和根本保证。在后金融危机时期，政府、企业、高校、家长及毕业生等要有效形成合力，及时掌握毕业生就业的相关情况，创新性的开展就业指导工作，拓宽就业渠道，充分了解学生对就业的不同要求，分层次、分类别地建立和拓宽就业渠道，使学生期望和企业需求达成一致，从而形成和谐的就业渠道和合理的就业流向，从真正提升毕业生就业层次和就业质量，为我国和谐社会的建设作出贡献。
　　
　　参考文献
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　　[4]赖艳,舒福灵.高校毕业生就业市场开拓策略分析[J].桂林电子科技大学学报,2007,2(4):168-170.
　　
　　作者简介：
　　肖传兆（1982－），男，江苏沛县人，西南交通大学招生就业处。
　　秦文臻（1983－），男，重庆江津人，西南交通大学艺术与传播学院。
　　温朋（1983－），男，山东烟台人，西南交通大学招生就业处。