维生素a主要能维持人的哪种能力 [为人民设教育户头　维持就业能力至少５０年]

　　日前，第六届国际学术咨询团建议，新加坡政府应考虑为人民设教育户头，以便在资讯瞬息万变的知识型年代，让人民终身学习，维持50年至60年的就业能力，不被社会淘汰。 　　学术咨询团主席陈庆炎博士在记者会上说：“在科技昌明的时代，人类能活得更久。一个年轻人究竟要接受多少年的教育，才能保持50年至60年的就业能力，不被社会淘汰？设立个人教育户头，能为年轻人提供灵活性和多种选择，让他们根据自己和时代的需要去学习。”
　　在19世纪，一般人认为接受6年教育已足够。在20世纪，则认为接受12年教育，从6岁学到18岁就够了。来到新时代，12年够吗?还是要16年或者18年？18岁以后的教育需要以怎样的形式提供呢？
　　他说，在这次为期五天的会议上，来自世界知名大学的咨询团成员，从鼓励人民终身学习这样更广的层面来讨论如何增强新加坡的竞争力，而不是只谈新加坡需要增加多少大学生、多少研究生。
　　他说：“咨询团建议由政府设立教育个人户头，让年轻人18岁高中毕业后，可以考虑到理工学院或到大学去，或工作几年，再回来读书，等等，以极其灵活的方式和多种选择来进行终身学习。这个建议涉及面很大，教育部会谨慎研究，不会仓促行事。”
　　美国斯坦福大学商业研究院罗默教授（Ｐａｕｌ Ｒｏｍｅｒ）是咨询团成员，就这个课题他在记者会上说：“发达国家的人民受教育的年限不断提高。现在的问题是：该增加多少年？这些年的教育，该以怎样的形式出现？设立个人教育户头，能让学生灵活自由选择。”
　　教育户头的概念，即是在户头中存入一笔专门用作教育的钱。陈庆炎说，教育部将认真研究为人民设教育户头的建议。不过，他认为这笔教育户头里面的钱，就算主要来自政府，为了避免滥用，部分费用仍应该来自人民。
　　他表示政府设个人教育户头跟政府资助大学、理工学院等学府的性质不同，资助个人，为终身学习提供灵活性，各大专学府也会因此有更多的竞争。
　　作者单位 中国驻新加坡大使馆教育处