【浅谈初中化学中如何培养学生的安全意识】 浅谈大学生法制意识的培养

　　摘要：九年义务制教育即将结束，有部分学生将要走向社会，离开家长的监护，成为独立的个体。对于初三学生来说，在初三化学中渗透安全教育对提高全民安全防护意识，构建社会安全保障体系有着重要的意义。
　　关键词：安全意识；安全教育题材；安全教育活动
　　安全意识是公民提高生活质量的必备因素，甚至是保障公民生命安全的重要因素，因此安全素养也应该是公民必备的一种科学素养。由此可见，在中学化学教育中加强安全教育是符合新课程理念要求的。教师应结合化学学科教学的内容，培养学生的安全意识，消除各种不安全因素，努力防止伤害事故的发生。
　　一、教材与生活联系，挖掘安全教育题材
　　（一）有毒物质安全事故的预防。2011年11月讯淄川的一对母子用煤炉取暖，煤气中毒。好在母子被煤烟呛醒后及时报警，派出所民警采取了及时救助，才没发生意外事故。
　　煤气中毒即CO中毒。在学习《碳的氧化物》时，分析CO毒性的形成原因，人体吸入CO，在肺部与血红蛋白结合，阻止了氧气与血红蛋白结合，人因缺氧而中毒。提醒学生用煤火取暖，一定要装烟囱，注意室内通风，一旦CO达到总体积的0.02%即会出现中毒现象。
　　2010年10月，四川海螺沟发生食物中毒，正是因为厨师误把亚硝酸钠当成食盐，造成食物中毒，酿成1人死亡42人入院的悲剧。
　　误食亚硝酸钠会中毒的原因是人体中血红蛋白所含的铁是亚铁，它能跟氧结合随着血液循环。当误食亚硝酸钠后，在血液中发生了化学反应，血红蛋白转变成不能携带氧的三价铁的血红蛋白。造成人体缺氧中毒。此外，亚硝酸钠还是致癌物质。因此，误食亚硝酸钠对健康的危害很大。亚硝酸钠溶液显碱性，食盐水显中性，可用PH试纸区别，腌制食品也会产生亚硝酸钠但一个月后就安全了。
　　体温计破裂汞泄露，若处理不当会造成汞中毒。1支体温计汞含量约1.4～2.0g，破碎外泄的汞全部蒸发后，可使一间15m2、3m高的房间空气汞的浓度达到22.2mg／m^3。我国规定的汞在室内空气中的最大允许浓度为0.01mg／m^3。最好的处理方法是用硫粉，可家里一般没有硫粉。可用物理办法将其收集，比如用纸折一个槽，再比如用空眼药水的塑料软瓶将其吸走。还有就是注意通风，因汞蒸气密度大，开门比开窗更好。
　　（二）易燃易爆物安全事故的预防
　　点燃氢气必须先检验纯度。用锌和盐酸反应制取氢气的实验中，当锌粒反应完后，打开反应器装锌粒，塞上塞就点燃，就会引起仪器爆炸。为什么会发生爆炸事故呢？是因为违背了点燃氢气前必须验纯的操作规定。实验中打开塞装锌粒反应器里进入了空气，氢气和氧气混合，点燃都会发生爆炸。教师要引导学生：所有可燃性气体与氧气或空气混合，只要在它们的爆炸极限内均可发生爆炸，出现安全事故。
　　2011年11月西安市一肉夹馍小吃店，液化气罐泄漏引发爆炸，冲击波伤及路边公交站候车人员和行人。此次爆炸造成7人死亡，31人受伤。生活中常用到天然气、液化气、煤气，应养成用后随手关闭阀门的好习惯，一旦发现有燃气泄漏应及时开窗通风，并避免明火。在加油站严禁烟火也是这个原因。
　　（三）其他化学安全事故预防
　　在学习《常见的酸和碱》课题时，教师要谨慎演示浓硫酸具有强烈腐蚀性的实验。它能从纸张、木材、布料、皮肤里脱去水分。如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。通过演示氢氧化钠溶液中放置一段时间的鸡爪让学生明白氢氧化钠具有强烈的腐蚀性。在使用氢氧化钠时必须防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀，实验时最好戴护目镜。如不慎将碱液沾到皮肤上，应用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。在社会上一些不法分子用强酸、强碱来对人体进行毁容犯罪，大家要注意防范。
　　使用CO2灭火器时，在室外，应在上风方向喷射。在室内窄小空间使用的，灭火后，操作者应迅速离开，以防窒息。同时也不要忽视CO2的危害，它在空气中的体积分数达到1%会使人感到气闷、头昏、心悸，达到4-5%会使人感到气喘、眩晕，达到10%使人神志不清、呼吸停止以致死亡。需要对学生提醒：若要钻山洞，进地窖，要做灯火实验。夜间不在森林里行走，这些地方二氧化碳浓度大，对人体健康有影响，甚至会影响自己的生命安全。
　　二、开展安全教育活动，正确处理突发事故
　　随着社会对学校安全的关注，城乡各中小学紧紧围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一活动主题，结合实际，开展多种形式的安全知识教育活动。
　　例如，请来消防人员对学生进行消防知识讲座，指导学生正确使用灭火器，并进行灭火演练；组织观看校园安全教育录像、安全主题班会；各班设定安全委员、举办安全教育手抄报和观摩活动等宣传形式，对学生进行安全教育宣传。营造师生人人讲安全、处处都安全的良好氛围，从而增强校园的安全防范和学生自我保护能力。
　　在安全教育主题班会中组织学生讨论火灾中如何逃生：先要辩明是自己房间的上下左右哪个方位起火，再决定逃生路线，以免误入“火口”。如果发现门窗、通道、楼梯已被烟火封住，但还可能冲出时，可向头部和身上淋些水，或用湿毛巾、被单将头蒙住，用湿毛毯、棉被将身体裹好，冲出险区。如楼的窗外有雨水管、流水管，可以利用这些攀援而下；也可用结实的绳索，或将床单、窗帘撕成条，拧成绳接好，一头拴在窗框或床架上，然后缓缓而下。若距地面太高，可下到无危险楼层时，将所经过的窗户玻璃踢碎，进入后再从那里下楼。
　　青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于他们非常重要。通过安全知识教育，使广大青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生，是青少年为自己负责也是为社会负责的表现。