生命如禅（外一篇）_禅与生命的认知

　　日子像流水一般，在注视或者不经意间淙淙流走。很多事情不管你是否愿意，都走进了生活，甚至成为生命中不可或缺的内容。　　儿子上学了，每天的路上我总是牵着他的手。个子矮小的他必须把手向上擎起才够得着我的手，然后被我牵着匆忙地行走着。走着走着，我发现他的手不必擎得那么高了，我们之间身高上的差距在逐渐缩小。现在，我们往往不牵手，只是肩并肩或者一前一后地走着，谈论着日渐成熟的话题。只是在横过马路时，我才习惯性地伸手拉着儿子。然而儿子身上，正在迸发着属于年轻人特有的生机和活力，在他面前，我们之间的强弱对比正在发生逆转。一些朋友隔几年没见，总是惊呼，你儿子长这么高了！快撵上你了。我说是啊，你没看见我都让孩子逼老了吗。而今，儿子的个头早已经超过了本来高大的我。看着儿子的眼睛，我需要仰视。我真的老了。
　　真的，我确实不再年轻了。身体越来越多地发出各种信号，告诉我健康正在流失，像远去的一个个日子。多年的神经衰弱逐渐摧毁了我的躯体和精神，去运动场上的次数少了很多，去医院和诊所的次数多了起来。但我必须挺住，因为在我并不宽厚的双肩上，一边是成长着的儿子，一边是日渐衰老的父母。
　　父母脸上的皱纹一天一天多了起来。他们变成了名副其实的老头和老太太。母亲的身上再也无法穿上艳丽的衣服了，尽管现在的生活好了，再也不像她年轻的时候那样缺吃少穿了。她是个闲不住的人，经常做这做那，但是总要忍着腰腿的疼痛。在农村，她和父亲要侍弄菜园子，要做很多的体力活。劝她别干了，她总说庄稼人不干这些干什么呢。父亲的牙掉得太多，索性又镶了一口假牙，已逾古稀的他，常常和村里的一些老头一起，坐在村口的树下聊天，感慨着生活的变化。
　　生活的变化并不是显著的，明天的太阳和今天的没有什么不一样。但是把时间的焦距拉长一些，便会发现不一样的风景。老家已经划归到一个新开发的临港工业区里，过去的乡镇变成了街道，人们的衣食住行都发生了巨大的变化，每一年回乡，都会在路边看到新的建筑，走在路上，会看到一个个小孩子跑来跑去，问问，才知道是某某的孩子。不禁惊呼，当年我们离开这里的时候他还小啊，什么时候已经成家而且孩子已经满街跑了？再听听那些熟悉的人现在的生活境况，有发达的，有落魄的，有娶妻生子的，有生老病死的。不禁感慨起世事变迁的无常了。
　　说到无常，我想起了一句话，“一切诸行无常。”是啊，世间万物都是变化无常的。在这个过程中，我们都无法左右自己，更无法左右生命。我曾经见证了新生命诞生的喜悦，也经历过生离死别的痛楚。这当中，情感的波澜自然是汹涌澎湃的。然而，站在更高处俯视这一切，我们突然发现，世间的每一个角落里，芸芸众生不都在上演着这样的悲喜？
　　每个人都可以选择某一个时间的节点观照生命。站在时间的高处，思维和视线变得渺远，仿佛穿越万古洪荒。每个生命都浑然投射出一种禅意，从这个角度来说，万古洪荒其实是更悠远的生命。生命如禅。
　　每一个生命都是平等的
　　操场上，老师和学生们都在做操，我提前来到了听课的班级，坐到教室后边的一个方凳上，打开教科书和听课本，等候课堂的开始。教室里，教具、作业本、电脑、大屏幕投影，虽然摆放整齐，但仍有着一种惯常的杂乱。这是难免的，就像一个正在生活着的家庭。
　　教室里，只有一名小姑娘在清扫卫生，她不紧不慢地劳动着，先用笤帚把地面上的杂物扫干净，再拿起一把拖布，从教室的过道开始，把每一排桌椅的间隙都擦遍了。拖到我坐的位置时，我分别向两边扭转了一下身体，让她把我的脚下擦干净，没想到她竟怯生生地向我说了一声“谢谢老师。”
　　这个做事认真而有礼貌的学生，给我的内心带来一种朴素的亲切。这是在市郊的一所农村学校，学生们的脸膛都透着憨厚的红润甚或黝黑，但我可以看到，他们的眼睛里，都闪烁着清澈的涟漪，仿佛月光下的一泓清泉。
　　这样的眼神，曾经照耀我多年。小时候，我的同窗都是这样的眼神，我必定也是。刚刚走上讲台的那十个年头，我每天面对的依然是这样的眼神，那简直是一场甘霖，滋润了我初为人师时的梦想和憧憬。时至今日，我依然觉得，农村的家庭虽然缺少城市家庭那种相对浓厚的学习气氛，孩子们学习的条件可能不够优越，他们的知识可能不够广博，眼界不够开阔，但这些孩子跟城里的孩子一样，身上也涌动着生命的活泼与可爱。
　　可惜的是，多年的匆匆行走之后，每当我再次看到农村的孩子，心头常常涌起的是悲悯，是同情。这虽然也是一种善良，但却往往是一种居高临下的俯视。走进一些学校的课堂，看到满脸稚气的农村学生，我不知道我的眼神中是不是流露着这种悲悯和同情，我更无从知道，这样的悲悯和同情是不是被那些孩子们注意到，并且深深地受到了伤害。就像坐在公交车上，看到衣着朴素甚至蓬头垢面的农民工，我常常小心地躲闪着，生怕他们身上的灰尘沾染了自己的西装革履。那个时候，我就常常想起我那曾经也在城里打工的父亲，当年他在城里打工的时候，是不是也要忍受这种小心翼翼？匆匆行走的途中，我竟然忘记了回头看看自己来时的路。
　　课堂上，学生们用他们淳朴的声音和表情与教师应和着，他们在享受，享受课堂本身的乐趣和美感。他们热爱着他们的学校和老师，尽管在我们看来，他们的学校或许不是很好的学校，他们的课堂或许存在着这样或那样的缺憾，但是他们没有那么多挑剔的眼神，他们只是张开热情的双臂去拥抱，去感恩。这是他们难以忽视和抹杀的美德，也恰恰是我们匆匆行走之后最容易失落的东西。那些年轻的生命，他们矫健的身影，就像山间那些生长在沟壑之间的树木，只有走近它们，用平视乃至仰视的目光去关注它们，才能发现它们的高大，才能感受到自己的渺小。
　　这时候，你会发现，在山野之间，在厚土之上，所有的生命都在蓬勃着一种力量，无论是大树还是小草，还有我们自己。发现这些，有助于我们用爱的心灵和目光去感受他们的成长。这种成长的本身，是一种天赋予人的平等，也是天地之间最终的平衡。
　　【作者简介】
　　崔新月，1969年12月生于辽南瓦房店。发表诗歌散文多篇，大连市作家协会会员。曾任中学语文教师，现在大连某教师进修学校任语文教研员。